Les créateurs formés en design textile, àl'ENSCI-Les Ateliers, développent des produits innovants et industrialisables, destinés àde nouveaux usages pour de multiples domaines d'application.
Présentation
Les enseignements sont dispensés sur les deux premières années, la troisième étant consacrée aux stages en entreprises et au diplôme.
Programme
Première année
L'enseignement en première année doit conduire l'élève àpenser le tissu d'une façon globale.
Pendant cette période, il doit progressivement parvenir àgérer l'ensemble des paramètres esthétiques et techniques liés àsa fabrication.
Seule l'acquisition des outils techniques, des capacités de raisonnement et d'analyse rend possible l'expression créative et le développement du sens textile propre àchacun.
Théories, techniques, histoire des textiles
- Étude des matières textiles. Naturelles et chimiques. Leurs propriétés et leurs caractéristiques, leur emploi dans les différents secteurs de l'habillement, l'ameublement, et les tissus techniques. Avantage des mélanges de fibres.
-  Les procédés de filature. Les différentes techniques qui transforment la matière en fil. Étude de leur processus spécifiques.
- Tissus àusage technique. Actualité de la recherche dans les textiles chimiques. Nouvelles fibres destinées àdes emplois industriels et techniques nouveaux.
- Théorie des armures. Les principes de construction d'un tissu et leur représentation graphique.Analyse de tissus existants, exercice pratique qui facilite l'assimilation de la théorie des armures.
- Théorie maille rectiligne. Les différents éléments de façonnage de la maille, leurs combinaisons pour créer des étoffes. Représentation graphique en liages.
- Cultures textiles. Découvertes des textiles du monde entier. Acquisition d'un répertoire iconographique et de références stylistiques.
Histoire des idées
-  Modernité, post modernité
-  Modèles économiques du XXIè
Communiquer en anglais
Pratique de l'anglais et de l'anglais textile, Visites d'expositions en anglais.
Expression plastique.
Couleur, gammes, harmonies. Étude de la théorie de la couleur et réalisation de gammes textiles. Dessin
Outils informatiques
- CAO : Illustrator, InDesignCAO
- Textile : Pointcarré
Deuxième année
Au cours de la seconde année, l'élève est amené àdévelopper une démarche créative et personnelle, tout en y intégrant les données professionnelles. On s'intéresse àla spécificité des différents secteurs de production textile et on étudie le processus d'élaboration des collections quel que soit son domaine d'application.
Parallèlement, il enrichit ses connaissances artistiques et plastiques, s'éveille àde multiples intérêts et se sensibilise àl'environnement culturel.
Théories, techniques, histoire des textiles
- Processus de fabrication industrielle. Actualité de la recherche dans les textiles chimiques. Nouvelles fibres destinées àdes emplois industriels et techniques nouveaux.
- Théorie Jacquard. Étude des tissus façonnés, dernier volet de la théorie des étoffes chaîne et trame.
- Teinture. Les différents éléments de façonnage de la maille, leurs combinaisons pour créer des étoffes. Représentation graphique en liages.
- Maille Dubied
- Culture textile. Découvertes des textiles du monde entier. Acquisition d'un répertoire iconographique et de références stylistiques.
Histoire des idées
- Problèmes politiques et socioculturels
- Statuts professionnels
Communiquer en anglais
Pratique de l'anglais et de l'anglais textile, Visites d'expositions en anglais
Outils informatiques
- CAO : Indesign, Lightroom
- CAO Textile : Pointcarré Jacquard
Diplôme
L'étape finale qui conduit au diplôme se déroule sur
les trois derniers semestres du cursus. Six mois sont consacrés àun
stage en entreprise, en France ou àl'étranger, ou àun échange
universitaire (Chelsea-Londes, FIT-New York, UdK-Berlin,
Weissensee-Berlin, SABK-Stuttgart, Rietveld-Amsterdam, NID-Ahmenabad) ;
six mois àla rédaction d'un mémoire, six mois àla réalisation d'un
projet de design.
Le sujet de diplôme se précise en cours de seconde
année. Il découle des préoccupations sensibles de l'élève et témoigne de
sa capacité àse projeter dans une problématique professionnelle.
Le projet de diplôme est le résultat d'un travail
d'analyse, de réflexion autour d'une problématique, il prend en compte
des besoins, propose de nouvelles valeurs d'usage, apporte une solution
originale, innovante.
Il est élaboré avec l'appui d'un directeur de projet et le soutien de l'équipe pédagogique.
Le projet de diplôme est une réalisation concrète,
une collection textile, une pièce unique ou un produit de série. Il peut
être développé dans le cadre d'un partenariat avec un créateur de mode,
un designer, un architecte, un industriel, un scénographe. Il est
accompagné d'un document où l'élève explique son choix, son cahier des
charges, justifie sa démarche, se positionne…
La soutenance du diplôme a lieu entre janvier et
février, devant un jury composé de professionnels. L'élève présente
l'ensemble des projets réalisés au cours des trois années.
Informations supplémentaires
- Initial :
- Oui
- Alternance :
- Non
- Prix :
- payant
